Утверждаю
	И.о. заведующей МБДОУ д/с № 2 «Белочка» г.Моздока ______ Н.Г.Марухина

ПОЛОЖЕНИЕ

О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ ГОТОВНОСТИ ГРУПП

к новому 2016 – 2017 учебному году

 

В соответствии с планом работы МБДОУ д/с № 2 «Белочка»  администрация и профсоюзный комитет объявляет о проведении «25» августа 2016 года смотра «Готовность групп к новому учебному году».

 

1. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ СМОТРА

1.1. Обновление и развитие содержания образования в детском саду.

1.2. Улучшение условий для организации учебно-воспитательного процесса в детском саду.

1.3. Создание благоприятных условий для  всестороннего развития детей.

1.4. Стимулирование инициативы поиска, профессионального роста воспитателей.

1.5. Выявление и распространение передового педагогического опыта педагогов.

2. УЧАСТНИКИ СМОТРА

 

2.1. Участниками смотра являются все педагоги  детского сада.

3. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ СМОТРА

 

3.1. В ходе смотра работает комиссия, в состав которой входят: Марухина Н.Г., Муртазалиева З.Ю., Гаямян И.Н.

4.  КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ГРУПП

4.1. Соответствие материалов возрастным, психологическим особенностям детей.

4.2. Рациональность, доступность расположения материалов.

4.3. Разнообразие материалов.

4.4 Эстетичность, оригинальность оформления.

4.5. Обеспечение эффекта новизны.

4.1. СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОХРАНЫ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

В ГРУППАХ

 

4.1.1 Выполнение инструктажа по охране жизни и здоровья детей.

4.1.2 Соблюдение норм СанПина (список детей, маркировка мебели: столов, стульев, кроватей, шкафчиков и др.).

4.1.3 Наличие и оборудования для корригирующих упражнений после сна (мягкие следы, ребристая дорожка и др.).

4.2. СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДМЕТНО – РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ГРУПП

4.2.1 Оформление приемной:

· Информационный стенд (наличие названия программы, Ф.И.О. воспитателей, пом. воспитателя);

· информация для родителей (ежедневная организация жизни и деятельности с детьми, циклограмма образовательной деятельности, сезонные изменения в природе, материал родительского собрания, ежедневная информация по теме недели, меню);

· выставка детских работ, наличие конвертов для продуктов деятельности детей.

4.2.2 Оформление групповой комнаты

Учебная зона.

· Расстановка столов;

· Освещенность;

· Расположение доски

Центр физического развития.

Спортивное оборудование; Атрибуты

Центр социально-личностного развития:

· игровой уголок:

сюжетно-ролевые игры с необходимыми атрибутами;

режиссерские игры;

строительные игры;

· уголок дежурства;

· уголок ОБЖ;

· уголок патриотического воспитания (город, область, страна);

· уголок природы;

· уголок труда.

Центр познавательно-речевого развития:

· сенсорно-моторный уголок;

· уголок экспериментатора;

· уголок книги;

· уголок математики:

наглядно-дидактический материал;

дидактические игры;

· познавательный уголок:

наглядно-дидактический материал;

дидактические игры;

разные виды материалов, коллекции.

Центр художественно-эстетического развития:

· уголок изодеятельности;

· музыкальный уголок;

· театрализованный уголок;

· уголок ручного труда.

4.2.3 Оформление спальни.

 

4.3.СОДЕРЖАНИЕ МИКРОКАБИНЕТА В ГРУППАХ

4.3.1 Библиотека методической и научно-познавательной литературы.

4.3.2 Демонстрационный и раздаточный материал, пособия по разделам с логотипом или указателем на полке

4.3.3 Аудио-, фонотеки.

4.3.4 Папки - копилки с материалами по взаимодействию с родителями.

4.4. НАЛИЧИЕ НЕОБХОДИМОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

4.4.1 Комплексно – тематический план.

4.4.2 План образовательной деятельности с детьми.

4.4.3 Журнал по работе с родителями.

4.4.4 Тетрадь протоколов родительских собраний.

4.4.5 Журнал здоровья.

4.4.6 Тетрадь для педсоветов.

4.4.7 Тетрадь музыкального репертуара.

4.4.8 Журнал фактического учета посещаемости детей.

 

6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

 

6.1. Критерии оцениваются по 3-х балльной системе, в случае  оригинальности – дополнительный балл.

6.2.  Подведение итогов смотра протоколируются. Протокол доводится до сведения всех участников смотра на установочном педсовете.